重陽節，為每年的陰歷九月初九日，是我國傳統節日。重陽節又叫“白叟節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德。在重陽節安排孩子們與自己的爺爺、奶奶（外公外婆）一同聯歡，用幼兒自己的方法表達對爺爺、奶奶（外公外婆）等白叟的關懷和保護。

一、活動準備1、收集“我和爺爺、奶奶（外公外婆）在一同”的相片布置教室；2、制造爺爺、奶奶（外公外婆）的禮物；3、家長園地：請家長配合，鼓舞幼兒在家里幫爺爺、奶奶（外公外婆）做力所能及的事情，培育關愛白叟的情感；4、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關懷白叟笑哈哈》；5、學習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。奶奶夸我孝順兒小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。

二、各年齡段主題活動方針

（一）小班1、知道重陽節是爺爺、奶奶等白叟的節日，體驗他們對自己的愛，激起敬重他們的情感；2、在與爺爺、奶奶一同游戲、活動的進程中，感受彼此關愛的溫暖和高興。具體活動：學說一句祝愿的話，學一個感恩的兒歌。

（二）中班1、知道重陽節是我國的傳統節日，是白叟的節日，初步了解重陽節的風俗習慣；2、樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方法表達對白叟們的關懷和節日的恭喜；3、了解爺爺、奶奶對自己的愛，激起關愛白叟的情感。具體活動：自制一件手藝作品寫上祝愿的話語。

（三）大班1、經過查詢、交流等活動，了解重陽節的來歷和一些風俗習慣；2、積極參與敬老活動，斗膽運用自己喜愛的方法向白叟們表達自己的關愛與敬重之情；3、在訪問、對話中感受白叟也需求關懷和協助，進一步激起關愛白叟的情感。

三、小班活動計劃

一、活動方針

1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日；

2、培育寶寶從小有關懷爺爺奶奶的認識，為爺爺奶奶做力所能及的事；3、喜愛爺爺奶奶，樂意表達愛爺爺奶奶的情感。

二、活動進程

1、說說重陽節（了解重陽節的來歷）師：寶寶們，知道陰歷的九月初九是誰的節日嗎？小九月九日是重陽節，也叫“白叟節”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。

2、知道重陽節的風俗

3、九月九日是爺爺奶奶的節日，咱們可以為爺爺奶奶做些什么事？我為什么要幫爺爺奶奶干事？

4、我想對爺爺奶奶說句貼心話。

5、學習兒歌《九月九》：九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。

6、爺爺奶奶咱們愛你為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

四、中班活動計劃

一、活動方針

1、簡略了解重陽節的來歷，以及重陽節的一些風俗習慣；

2、知道要敬重白叟，樂意為白叟獻愛心；

3、經過教育活動，讓孩子議論自己怎么關懷協助爺爺奶奶的，提高孩子交往才能和白話表達。

二、活動進程

1、了解重陽節的來歷

2、知道重陽節的風俗：吃重陽糕

3、九月九日是爺爺奶奶的節日，咱們可以為爺爺奶奶做些什么事？我為什么要幫爺爺奶奶干事？

4、引導幼兒為歌曲創編動作，進行情境扮演。老師鼓舞幼兒根據歌詞自己想動作，并能邊唱邊做動作。讓幼兒斗膽扮演。老師扮演奶奶，讓幼兒邊唱邊扮演，讓幼兒感受敬重白叟，關懷老一輩的高興之情。

5、老師以談話的方法啟發幼兒：你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子，還會幫他們做哪些事？幼兒議論后，教師進行總結。

6、教幼兒用替換詞的方法，將倒茶、端凳子換成新詞。如：拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。

五、大班活動計劃

一、活動方針

1、激起幼兒熱愛爺爺、奶奶（外公、外婆），敬重白叟的情感；

2、經過調查情境扮演，學會關懷、協助爺爺、奶奶（外公、外婆）；

3、經過與爺爺、奶奶（外公、外婆），一起游戲，交談，增進祖孫間的愛情，開展幼兒的交往才能。二、活動進程1、引出活動主題，歡迎白叟。?今天是九月初九，是什么節日呢？（重陽節、敬老節）?對了，重陽節是咱們我國特有的傳統節日，這天人們都喜愛干什么？（登高、強身健體。）?那敬老節又是誰的節日呢？為什么要敬老，要尊重老一輩呢？?請你問問爺爺、奶奶（外公、外婆）年青時是做什么工作的。教師小結：本來，他們年青時為社會做了許多工作，許多的奉獻。關愛老年人是全社會的一起責任 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，敬重、奉養和保護老年人是中華民族的傳統美德。爺爺、奶奶（外公、外婆）不但對社會有奉獻，還很關懷咱們。誰能說說爺爺、奶奶（外公、外婆）是怎樣關懷咱們的？咱們又要怎樣關懷他們呢？（幼兒議論后回答。）今天，咱們舉辦“敬老聯歡活動”引導幼兒向白叟們問候，表示歡迎。2、幼兒送賀卡給白叟教師：前幾天，咱們特意制造了精巧的賀卡，等會兒送給爺爺、奶奶（外公、外婆），感謝他們對咱們的關懷，好嗎？3、扮演、分享活動為爺爺、奶奶扮演節目、送好吃的給爺爺、奶奶。向爺爺、奶奶說一句祝愿的話。